EFEKTIVITAS KEGIATAN PENGABDIAN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG ENERGI SURYA MELALUI DEMONSTRASI SISTEM PLTS RUMAH SEDERHANA

Authors

  • Erda Rahmilaila Desfitri Universitas Bung Hatta
  • Mirzazoni Universitas Bung Hatta
  • Nurdinia Universitas Bung Hatta
  • Vanesa Aqila Universitas Bung Hatta
  • Dzaky Putra Mahesa Universitas Bung Hatta

Keywords:

energi terbarukan, PLTS, edukasi, siswa, literasi energi

Abstract

Krisis energi global akibat ketergantungan pada bahan bakar fosil menuntut adanya transisi menuju energi bersih dan berkelanjutan. Rendahnya literasi energi di tingkat sekolah menengah menjadi salah satu kendala dalam upaya tersebut. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa terhadap energi terbarukan melalui edukasi dan praktik langsung sistem Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS). Kegiatan dilaksanakan di SMAN 1 Koto XI Tarusan, Kabupaten Pesisir Selatan, dengan melibatkan 30 siswa kelas XI. Metode pelaksanaan mencakup penyampaian materi teori, demonstrasi sistem PLTS rumah sederhana, dan evaluasi menggunakan instrumen pre-test dan post-test berbasis Google Form yang terdiri atas 20 butir soal. Analisis dilakukan secara deskriptif dan uji statistik paired-sample t-test untuk menilai peningkatan pemahaman siswa. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan rata-rata sebesar 37,8%, dari skor awal 15,6 menjadi 21,5, dengan nilai p < 0,05 yang menandakan peningkatan signifikan. Selain peningkatan kognitif, kegiatan juga berdampak positif terhadap minat dan kesadaran siswa terhadap penggunaan energi bersih. Dengan demikian, kegiatan ini efektif dalam memperkuat literasi energi terbarukan di kalangan siswa sekaligus mendukung implementasi pembelajaran berbasis proyek yang relevan dengan tujuan SDGs nomor 7 tentang energi bersih dan terjangkau.

Downloads

Published

2026-04-30

Issue

Vol. 6 No. 1 (2026): Maret 2026

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Erda Rahmilaila Desfitri, Mirzazoni, Nurdinia, Vanesa Aqila, Dzaky Putra Mahesa

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Pernyataan Hak Cipta dan Lisensi

Hak Cipta :

Penulis yang mempublikasikan naskahnya pada Jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:

Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.

  1. Penulis mengakui bahwa Jurnal Implementasi Riset (IRIS)  berhak sebagai yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
  2. Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif  dari naskah yang telah terbit di jurnal ini ke dalam versi yang lain (misal: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dan lain-lain), dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada Jurnal Implementasi Riset (IRIS).

Lisensi :

Jurnal IRIS diterbitkan berdasarkan ketentuan Creative Commons Attribution 4.0 International License. Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun, menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial, selama mereka mencantumkan kredit kepada Penulis atas ciptaan asli.