Jurnal Implementasi Riset

SOSIALISASI URGENSI KOPERASI MERAH PUTIH GUNA MEWUJUDKAN MASYARAKAT MANDIRI DAN SEJAHTERA YANG BERKELANJUTAN DI KELURAHAN KOLO KOTA BIMA

kartin aprianti — 2026-01-05

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahamanan urgensi Koperasi Merah Putih dan memotivasi mendorong pembentukan Koperasi Merah Putih di Kelurahan Kolo, Asakota Kota Bima, sebagai upaya penguatan ekonomi lokal berkelanjutan. Melalui pendekatan partisipatif, kolaboratif dan edukatif oleh Tim KKN Berdampak STIE Bima di Kelurahan Kolo Asakota Kota Bima, dilakukan identifikasi sosial dan sosialisasi sesuai UU No. 25 Tahun 1992. Sosialisasi dilaksanakan melalui tatap muka dan diskusi kelompok mengenai urgensi Koperasi Merah Putih. Kegiatan pengabdian ini menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat terhadap koperasi sebagai instrumen kemandirian ekonomi lokal berkelanjutan, serta mendorong kolaborasi akademisi-masyarakat dalam pengembangan koperasi dan nasionalisme ekonomi. Koperasi ini diharapkan memiliki kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat yang berkelanjutan.

Program Pelatihan Kebugaran Fisik untuk Mendorong Prestasi Akademik Siswa di Sekolah SMA 3 Pariaman

Ary Suud Cahyo Alben — 2026-01-05

Kebugaran fisik merupakan salah satu faktor penting yang berkontribusi terhadap prestasi akademik dan olahraga siswa. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Pariaman dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman, pengalaman, serta komitmen siswa dalam menjaga kebugaran fisik. Kegiatan diikuti oleh 40 peserta yang terdiri dari 37 siswa dan 3 guru pendamping. Metode pelaksanaan meliputi pemberian teori mengenai pengertian, komponen, dan manfaat kebugaran fisik, penjelasan hubungan kebugaran dengan prestasi akademik, serta praktik latihan fisik terstruktur, yang diakhiri dengan pengisian kuesioner evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pada indikator pemahaman materi, mayoritas peserta (70,6% setuju dan 29,4% sangat setuju) memahami komponen kebugaran fisik, hubungan olahraga teratur dengan konsentrasi belajar (52,9% setuju dan 47,1% sangat setuju), serta jenis latihan fisik yang sesuai dengan usia pelajar (70,6% setuju dan 29,4% sangat setuju). Pada indikator pengalaman selama pelatihan, peserta merasa senang dan termotivasi (52,9% setuju dan 47,1% sangat setuju), berpartisipasi aktif (58,8% setuju dan 41,2% sangat setuju), serta menilai penyampaian materi menarik (70,6% setuju dan 29,4% sangat setuju). Selanjutnya, pada indikator dampak dan evaluasi diri, peserta menunjukkan komitmen positif, antara lain bersemangat berolahraga rutin (82,4% setuju dan 17,6% sangat setuju), berkomitmen menerapkan latihan di luar kegiatan (76,5% setuju dan 23,5% sangat setuju), serta menyebarkan pemahaman kebugaran fisik kepada teman sebaya (70,6% setuju dan 29,4% sangat setuju). Dengan demikian, program ini efektif dalam meningkatkan pengetahuan, pengalaman, serta komitmen siswa terhadap kebugaran fisik. Rekomendasi yang diberikan adalah perlunya keberlanjutan program, peningkatan peran guru pendamping, serta pengintegrasian aspek pola hidup sehat lainnya agar manfaat program lebih optimal dan berkelanjutan

PELATIHAN PERHITUNGAN HARGA POKOK PENJUALAN (HPP) DALAM MENDUKUNG KEBERLANJUTAN UMKM DESA SEGULUNG

Adynda Surya Aprilya Kinanthy — 2026-01-05

Desa Segulung Kabupaten Madiun merupakan produsen keripik pisang dan bolen durian mulai berkembang pesat sebagai sumber ekonomi lokal. Namun, produsen yang terdiri dari Ibu-Ibu PKK masih minim pengetahuan tentang akuntansi, khususnya perhitungan Harga Pokok Penjualan yang berimbas pada harga jual yang kurang bersaing. Tujuan pelatihan perhitungan Harga Pokok Penjualan (HPP) ini adalah agar kelompok ibu-ibu PKK Desa Segulung Kabupaten Madiun sadar dan bertanggung jawab terhadap pentingnya pencatatan biaya dalam usaha. Pengabdian ini dilakukan dalam jangka waktu satu bulan (Juli-Agustus 2025) di Desa Segulung Kabupaten Madiun, Jawa Timur. Langkah yang ditempuh adalah survey awal, identifikasi kebutuhan, validasi materi, dan pelaksanaan pelatihan pada Ibu-Ibu PKK yang merupakan produsen makanan khas Segulung. Hasilnya, ada peningkatan skor rata-rata peserta dari pre-test sebesar 71 menjadi 97,7 pada post-test, atau naik 26 poin, yang menunjukkan materi tersampaikan dengan baik. Kuesioner kepuasan masyarakat sasaran juga menunjukkan masyarakat menilai kegiatan ini sangat bermanfaat, terutama dalam membantu pelaku UMKM memahami pentingnya pencatatan biaya dan perhitungan HPP secara tepat. Namun, terdapat keterbatasan yang dirasakan peserta, yaitu pelatihan masih sulit diaplikasikan di masyarakat karena durasi kegiatan yang hanya berlangsung sekitar dua jam dirasa belum cukup untuk memahami dan mempraktikkan materi secara menyeluruh.

Program Bimbingan Konseling Integratif untuk Mengatasi Masalah Psikologis dan Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa SMAN 3 Pariaman

Ary Suud Cahyo Alben — 2026-01-05

SMA Negeri 3 Pariaman, salah satu sekolah menengah atas terkemuka di Kota Pariaman, Sumatera Barat, menghadapi beberapa permasalahan mendasar terkait layanan Bimbingan Konseling (BK) dan kesejahteraan psikologis siswa. Permasalahan tersebut meliputi keterbatasan sumber daya manusia, sehingga layanan yang diberikan kurang optimal. Selain itu, tingginya tingkat stres akademik juga menjadi masalah serius, di mana siswa sering merasa cemas dengan tuntutan akademik,sehingga berdampak pada menurunnya motivasi belajar. Di sisi lain, minimnya pemahaman siswa tentang manfaat layanan BK menyebabkan partisipasi dalam layanan tersebut tergolong rendah, sehingga menyebabkan masalah psikologis dan akademik tidak terdeteksi sejak dini. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dirancang dengan tujuan utama meningkatkan kapasitas guru BK dalam menerapkan Teknik Konseling Positif, memberikan pemahaman dan keterampilan kepada siswa tentang cara mengelola stres dan meningkatkan motivasi belajar, serta meningkatkan partisipasi siswa dalam memanfaatkan layanan BK. Kegiatan ini telah dilaksanakan dalam bentuk workshop dan sosialisasi selama satu hari, melibatkan guru BK, siswa, dan tim PKM. Metode yang digunakan adalah penyuluhan dan pelatihan (PPM), dengan pendekatan interaktif dan praktis untuk memastikan peserta dapat langsung mengaplikasikan materi yang diberikan. Dampak yang diharapkan dari kegiatan ini adalah meningkatnya efektivitas layanan BK, berkurangnya tingkat stres akademik siswa, serta terciptanya motivasi belajar yang lebih tinggi. Dengan demikian, diharapkan tercipta lingkungan belajar yang lebih positif dan mendukung perkembangan siswa secara holistik.

PEMBINAAN KARAKTER BUNG HATTA DALAM PEMANTAPAN PRESTASI AKADEMIK DAN PENGUATAN NILAI NILAI MORALITAS TERHADAP SISWA SMAN 1 KOTO XI TARUSAN

Ahmad Iffan — 2026-01-05

This Community Service Program (PKM) entitled “Character Building of Bung Hatta in Strengthening Academic Achievement and Moral Values among Students of SMA Negeri 1 Koto XI Tarusan” aims to instill Bung Hatta’s core values honesty, discipline, hard work, and responsibility as the foundation for moral reinforcement and academic excellence. The main problem identified in the partner school was the decline in learning motivation, lack of discipline, and weak implementation of moral values within the school environment. The program employed observation, interactive lectures, character education games, and moral simulations. A total of 1000 students participated in the activities, organized into several participatory groups. Based on pre- and post-activity evaluations using questionnaires, there was an average increase of 82% in students’ understanding of character values, a 76% improvement in learning motivation, and a 68% rise in students’ active participation in school activities. Furthermore, nine out of ten supervising teachers assessed this activity as highly relevant and beneficial for continuous implementation. This PKM demonstrates that character building based on the exemplary values of national figures such as Bung Hatta is effective in enhancing both morality and academic achievement. The collaboration between universities and schools provides a practical and sustainable model for character education at the secondary education level.crimes

PENYULUHAN MODEL BERMAIN DALAM PEMBELAJARAN BOLA VOLI PADA RUANG LINGKUP PERMAINAN DAN OLAHRAGA DALAM PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANISISWA PAKET C SPNF SKB PADANG PARIAMAN

Alfiqroam Kumar — 2026-01-05

ABSTRACT

The physical condition of Indonesians is of increasing concern, only 5,30% of people have good physical condition and the remaining 76% have poor to very low physical condition. This data was obtained from the 2024 National Sports Development Index (SDI) report. Improving fitness is all about exercising. Meanwhile, Indonesians' awareness and exercise habits are still very low. Public awareness about physical exercise can be raised through forms of exercise that are varied, innovative, fun and can be initiated from childhood. This is possible if all stakeholders, starting from teachers, lecturers, government and society, are willing to work together to cultivate sports.

The public needs to be made aware of the benefits of being very physically fit, for example increasing body endurance (immunity), enabling the body to perform activities for longer, maintaining posture, protecting it from risks . injury, etc. Education about the benefits of exercise is not enough to encourage people to want to exercise. Sports in general involve monotonous forms of movement, so people are not interested in exercising. A decisive step forward is therefore necessary to make sport an enjoyable activity. Apart from this, the forms of sport that will be practiced have many variations and are combined in the form of games.

The author designed a training program that has been combined in the form of games. This program was tested at one of the SPNF SKB in Padang Pariaman Regency. Based on the observation results, this program is working well and the students seem very happy to follow the program. Apart from that, the design of this training program does not interfere with the learning objectives set by the teachers of the previous school. So, the advantage of this program is that students achieve their learning goals and can improve their physical fitness. The author believes that this program is not only beneficial for students, but can also be beneficial for Indonesian society. It is hoped that an interesting form of exercise program will make people want to exercise. Apart from that, it is hoped that this program can be a solution to the current problems in Indonesia related to fitness level.

The proposed solution is to provide game modification workouts to improve fitness. The results of this training are the mandatory results of PKM: A scientific article published in a national journal and an activity video of a maximum duration of 5 minutes.

Keywords: Games and Sports

Penerapan Pendekatan Undersanding by Design untuk Merancang Perencanaan Pembelajaran Mendalam di SMAN 1 Ulakan Tapakis

Syukma Netti — 2026-01-05

Pelatihan penerapan pendekatan Understanding by Design (UbD) di SMAN 1 Ulakan Tapakis bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam merancang rencana pembelajaran mendalam yang dapat memperkuat literasi dan numerasi siswa. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan numerasi siswa dan praktik pembelajaran yang masih bersifat prosedural. Pelatihan dilaksanakan melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut dengan metode partisipatif yang melibatkan 64 guru dari berbagai mata pelajaran. Guru diberikan pemahaman tentang konsep pembelajaran bermakna serta latihan menyusun rencana pembelajaran menggunakan pendekatan UbD yang berfokus pada perumusan tujuan, bukti capaian, dan perancangan pengalaman belajar. Hasil pelatihan menunjukkan adanya perubahan signifikan pada mindset guru, yang tercermin dari meningkatnya kesadaran reflektif, kemampuan merancang pembelajaran yang berorientasi tujuan, motivasi untuk terus belajar, serta komitmen untuk menerapkan pembelajaran mendalam di kelas. Pergeseran pola pikir ini menunjukkan bahwa UbD efektif dalam membangun profesionalisme guru dan mendukung pembelajaran yang lebih bermakna serta kontekstual. Dengan demikian, pendekatan UbD dapat menjadi strategi alternatif dalam mengembangkan pembelajaran yang berfokus pada pemahaman konseptual dan peningkatan keterampilan literasi numerasi siswa.

Penguatan Kepemimpinan Siswa melalui Pelatihan Dasar Kepemimpinan bagi Pengurus OSIS di SMK-Plus Perbankan Lubukbasung

Herawati Mawardi — 2026-01-05

The Student Council (OSIS) is an official school organization that serves as a platform for developing students’ interests, talents, creativity, and organizational skills. According to Ministry of Education and Culture Regulation No. 39 of 2008, OSIS functions as a medium for student development aimed at fostering holistic self-potential, encompassing spiritual, intellectual, emotional, social, and leadership aspects. Student Council members are expected to possess sufficient understanding of leadership and the ability to develop themselves into effective leaders. However, in practice, many OSIS members experience a lack of confidence and hesitation in leading, fail to fully understand or carry out their responsibilities according to their respective positions and fields, and demonstrate weak communication skills as well as low levels of discipline. The Basic Leadership Training Program for students of SMK-Plus Perbankan Bougenville Lubuk Basung was organized to address these issues by equipping students with knowledge of leadership concepts, an understanding of organizational management, and the cultivation of fundamental leadership character. This training is expected to enhance students’ self-confidence, improve their communication abilities, and foster the emergence of young leaders capable of becoming agents of positive change both within the school environment and in the wider community.

PELATIHAN ANTI BULLYING DAN CYBER BULLYING SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN PERUNDUNGAN DI SMAN 2 KAMANG MAGEK KABUPATEN AGAM

Darwianis Darwianis — 2026-01-06

Fenomena bullying dan cyberbullying menjadi salah satu tantangan serius dalam dunia pendidikan Indonesia, terutama di tingkat Sekolah Menengah Atas. Perilaku ini tidak hanya mengganggu proses pembelajaran, tetapi juga berdampak pada kesehatan mental dan sosial siswa. Berdasarkan hasil analisis situasi di SMAN 2 Tilatang Kamang Kota Bukittinggi Kabupaten Agam, ditemukan bahwa pemahaman guru dan siswa mengenai bentuk, dampak, serta pencegahan bullying masih terbatas. Oleh karena itu, tim dosen dari Program Studi PGSD FKIP Universitas Bung Hatta melaksanakan kegiatan Pelatihan Anti Bullying dan Cyberbullying sebagai Upaya Pencegahan Perundungan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan kompetensi guru serta siswa dalam mengenali, mencegah, dan menangani kasus bullying di sekolah. Pelatihan diikuti oleh 52 peserta, terdiri atas 40 siswa, 10 guru, dan 2 wakil kepala sekolah, melalui metode workshop, diskusi interaktif, simulasi peran, serta kampanye edukatif. Evaluasi dilakukan menggunakan angket pra dan pascapelatihan, observasi partisipatif, serta wawancara mendalam. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap konsep bullying dan cyberbullying (skor rata-rata 3,6) serta kesiapan guru dalam menerapkan pendekatan resolusi konflik (skor rata-rata 3,7). Peserta juga menunjukkan motivasi tinggi untuk berperan aktif dalam kampanye anti kekerasan di sekolah. Secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil menumbuhkan kesadaran kolektif dan membangun budaya sekolah yang aman, inklusif, dan ramah anak. Program ini menjadi model implementatif pengabdian masyarakat yang relevan dengan isu pendidikan modern, khususnya dalam menghadapi tantangan perundungan berbasis digital. Tahap lanjutan kegiatan meliputi publikasi hasil pelatihan dalam bentuk artikel jurnal dan media massa sebagai bentuk diseminasi praktik baik pencegahan bullying di lingkungan sekolah.